Pengenalan teknologi ke dalam sektor pendidikan telah meningkatkan interaktivitas dalam proses berbagi pengetahuan dan pembelajaran. Teknologi telah mengubah cara pandang orang terhadap dunia, yang paling banyak mempengaruhi pendidikan. Hal ini telah menyebabkan perubahan yang luar biasa dalam pemikiran secara lokal dan global. Namun, adanya kontroversi seputar pengaruh teknologi terhadap pendidikan. Beberapa orang percaya bahwa teknologi bermanfaat bagi siswa, sementara yang lain khawatir bahwa teknologi hanya akan merugikan mereka dalam jangka panjang. Orang tua, guru, dan wali murid harus mengawasi bagaimana para siswa memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kemampuan belajar dan pembelajaran mereka sambil melindungi mereka dari kelemahan teknologi kontemporer.
Teknologi telah berkembang secara dramatis, dan hal ini memberikan dampak baik dan buruk yang signifikan terhadap bagaimana pendidikan ditawarkan. Praktik mengajar guru telah berkembang seiring dengan kemajuan teknologi yang terus menerus. Teknologi telah memaksimalkan apa dan seberapa cepat siswa dapat belajar dan juga menghemat banyak waktu untuk pelatihan atau bahkan untuk tugas, misalnya, kita dapat dengan mudah membeli laporan pribadi secara online. Namun demikian, penggunaan yang tidak tepat dari segala sesuatu dapat berakibat negatif, begitu juga dengan penggunaan teknologi yang salah.
Teknologi meningkatkan pembelajaran siswa. Peralatan dan gadget modern digunakan di sekolah untuk meningkatkan pengalaman belajar dan pembelajaran siswa. Perangkat yang digunakan termasuk proyektor, printer 3D, televisi, papan tulis, tablet, laptop, dan komputer. Teknologi meningkatkan kolaborasi siswa selama belajar dan membuat mereka tetap tertarik pada penelitian dan pembelajaran di sekolah. Siswa akan belajar dengan lebih sukses ketika kolaborasi dan partisipasi mereka dalam pembelajaran ditingkatkan. Teknologi juga meningkatkan kreativitas siswa karena pengajar dapat mendidik mereka secara lebih visual, efektif, dan kreatif. Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk memahami konsep dengan jelas dan cepat.
Teknologi memotivasi siswa untuk belajar dan belajar. Antusiasme siswa terhadap pelajaran mereka meningkat dengan menggunakan peralatan teknologi baru untuk belajar dan belajar. Siswa-siswa tersebut dapat belajar secara langsung dengan menggunakan teknologi kontemporer. Teknologi meningkatkan minat siswa untuk menemukan informasi baru dan memperluas pengetahuan mereka. Mereka ingin memajukan pengetahuan dan kegiatan akademis mereka. Siswa yang belajar dan belajar menggunakan metode tradisional akan merasa bosan selama di kelas dan kegiatan belajar lainnya. Sebaliknya, siswa yang menggunakan teknologi saat ini jarang merasa bosan selama perkuliahan dan menunjukkan lebih banyak antusiasme untuk belajar dan belajar.
Teknologi memfasilitasi bantuan akademis dari penulis online. Siswa saat ini memiliki akses ke bantuan penulisan esai profesional berkat teknologi. Beberapa siswa kesulitan di sekolah karena mereka tidak dapat menulis tugas seperti esai dari awal, yang membutuhkan riset, membaca, menjelaskan ide mereka, dan mengetik. Seorang siswa tidak dapat membuat esai yang baik karena kurangnya waktu atau pemahaman tentang penulisan esai. Oleh karena itu, teknologi memungkinkan siswa tersebut untuk memenuhi tenggat waktu mereka dan memberikan pekerjaan yang dipersonalisasi melalui akses ke layanan penulisan ahli.
Namun, teknologi menghancurkan kreativitas siswa. Meskipun teknologi membantu siswa dengan memberikan mereka akses ke sumber daya yang memadai untuk belajar dan belajar, teknologi juga menghambat kreativitas mereka. Siswa dapat dengan cepat mengakses informasi apapun secara online. Kemudahan siswa untuk mengakses informasi apa pun dapat membatasi kreativitas mereka. Sebagai contoh, siswa terkadang menyalin dan menempelkan informasi dari sumber online untuk mendapatkan nilai yang lebih baik, yang sangat merugikan pendidikan mereka. Kejadian ini merupakan penyebab utama kurangnya keahlian dan pemahaman siswa saat ini dalam bidang yang mereka pilih. Mereka tidak dapat mengatasi masalah teknis karena mereka menyalin dan menempelkan informasi tanpa memahaminya untuk mendapatkan nilai yang luar biasa. Kejadian ini merupakan salah satu dampak terburuk dari teknologi terhadap pendidikan.
Selain itu, teknologi membuang waktu siswa. Mayoritas siswa menggunakan gadget dan perangkat teknologi untuk sebagian besar waktu mereka. Misalnya, mereka menghabiskan waktu untuk mendengarkan musik, menonton film, dan bermain game. Selain itu, para pengajar juga membuang waktu berharga para murid dengan menggunakan teknologi di ruang kelas untuk kepentingan pribadi daripada berinteraksi dengan para murid. Sebagian besar guru menggunakan teknologi untuk menonton film, menjelajahi internet, dan menelusuri Facebook dan situs media sosial lainnya. Hal ini mengurangi kemampuan siswa untuk belajar dan belajar.
Di samping itu, kelebihan dan kekurangan teknologi harus dipertimbangkan sebelum menggunakannya di sektor pendidikan. Meskipun siswa mendapatkan banyak manfaat dari teknologi modern, namun ada beberapa dampak yang merugikan bagi kemampuan mereka untuk belajar dan belajar. Teknologi dapat sangat membantu siswa untuk belajar dan belajar secara efisien jika digunakan dengan benar. Oleh karena itu, teknologi harus digunakan secara terbatas, dan penggunaan teknologi untuk belajar dan belajar oleh siswa harus dipantau. Hal ini tergantung pada kita, bagaimana kita menggunakan teknologi dan bagaimana kita mengizinkan siswa kita untuk menggunakan teknologi.
Penulis: Senda Ayu Bidari
Mahasiswa Studi Independen – Kelompok D
Vocasia – Batch #4
Leave a Reply